PD01 L PORTUGUESA Módulo I

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PD01

Prof. Fernanda

MÓDULO l COMUNICAÇÃO

Conceitos

Não existe uma única atividade humana que não seja afetada, ou que não dependa de alguma forma, da comunicação. Tão relevante é o papel da comunicação humana no mundo moderno, que seu estudo deveria merecer especial atenção. Ocorre, contudo, que a necessidade de estudar as múltiplas formas de comunicação só muito recentemente vem sendo reconhecida. Efetivamente, para que se aprenda a comunicar adequadamente, com clareza e eficiência, toma-se indispensável o conhecimento de algumas noções fundamentais sobre o assunto. A palavra comunicar vem do latim communicare, que significa pôr em comum. Depreende-se daí a essência da palavra comunicar está associada a ideia de convivência, comunidade, relação de grupo, sociedade. Há outros tipos de comunicação além do texto escrito, o discurso ou fala, como o código Morse, a mímica, o desenho, a música, etc. Em qualquer desses códigos, o objetivo é comunica, ou seja, transmitir uma mensagem.

A comunicação pode ser:

a) pessoal (sensu stricto): ser humano + ser humano

b) impessoal (senso lato): ser humano + máquina oral

c) verbal escrita

d) não-verbal

Pelo som: "tambor falante", código Morse, outros,

Pelo gesto: alfabeto de surdo-mudo, músculo da face, aceno de cabeça e outros

Televisão cinema outdoors e outros

Elementos da Comunicação

Todo ato de comunicação constitui um processo que tem por objetivo a transmissão de uma mensagem e, como todo processo, apresenta alguns elementos fundamentais. São seis os elementos envolvidos no processo de comunicação:

Emissor, receptor, Mensagem, Canal, Código e Referente.

• Emissor é quem emite a mensagem.

• Receptor é quem recebe a mensagem.

• Mensagem é o conteúdo das informações transmitidas.

• Canal é o meio pelo qual circula a mensagem.

• Código é um conjunto organizado de signos que deve ser do conhecimento do emissor e do receptor.

• Referente é o objetivo da mensagem.

A comunicação pode ser:

• Unilateral ► quando há um emissor falando para um receptor, sem que haja reciprocidade. Ex: a simples recepção de uma aula expositiva, ou de um programa de televisão.

• Bilateral ► quando o receptor participa do processo da comunicação, tomando-se também um emissor. Há uma alternância de papéis.

Linguagem, língua e discurso.

Linguagem á a capacidade comunicativa que têm os seres humanos, usando qualquer sistema de sinais significativos, de expressar seus pensamentos, sentimentos e experiências. Desenhos, gestos sons, cores, cheiros, onomatopéias e palavras são algumas formas de linguagem. Segundo Sapir, a linguagem é uma faculdade imensamente antiga da espécie humana e deve ter precedido os elementos mais rudimentares da cultura material.

Língua é um sistema de signos, que serve de meio de comunicação entre os membros de uma mesma comunidade; Os signos de uma língua substituem os objetos e os representam.

Assim: Signo = Significante = Bola = significação

A língua, portanto, é um verdadeiro código social, enriquecido com o passar do tempo e à disposição dos indivíduos para que o usem adequadamente.

Discurso é o uso que cada elemento de uma comunidade faz da língua comum, em outras palavras, é a língua no ato, na execução individual. E, como cada indivíduo tem em si um ideal linguístico, procura ele extrair do sistema idiomático de que se serve as formas de enunciado que melhor lhe exprimam o gosto e o pensamento. Essa escolha entre os diversos meio de expressão que lhe oferece o rico repertório de possibilidades que é a língua, denomina-se estilo. Ao fazer essa escolha o indivíduo deixa-se influenciar pelo seu gosto, pela sua personalidade, pela sua cultura, etc.

Língua e sociedade

A língua é um conjunto de sinais que exprimem ideias, sistema de ações e meio pelo qual uma dada sociedade concebe e expressa o mundo que a cerca, é a utilização social da faculdade da linguagem. Criação da sociedade, não pode ser imutável; ao contrário, tem de viver em perpétua evolução, paralela à do organismo social que a criou. Individualmente, cada pessoa pode utilizar a língua de seu grupo social de uma maneira particular, mas, por mais original e criativa que seja, no entanto sua expressão oral e escrita acaba por estar contida no conjunto mais amplo da língua da sociedade em que vive. A língua não é exatamente um sistema linguistico unitário, pois ela é utilizada por indivíduos que vivem em sociedades diversificadas social, cultural e geograficamente.

Variação linguística

Em principio, uma língua apresenta, pelo menos três, tipos de diferenças internas:

1°) diferenças no espaço geográfico, ou VARIAÇÕES DIATOPICAS (falares locais e variantes regionais);

2°) diferenças entre as camadas socioculturais, ou VARIAÇÃO DIASTRATICAS (nível culto, língua padrão, nível popular, etc.)

3°) diferença entre os tipos de modalidade expressiva, ou VARIAÇÕES DIAFÁSICAS (língua falada, língua escrita, língua literária, linguagens especiais, linguagem dos homens, linguagem das mulheres, etc).

Linguagem oral e linguagem escrita

Falar ou escrever também implica profundas diferenças na elaboração dos textos. A tal ponto chegam essas variações que se pode considerar que a língua tem as duas modalidades diferentes: a língua falada e a língua escrita. Essas duas modalidades atendem a necessidades diferentes da nossa vida social, e cada uma delas apresenta características especificas:

LINGUAGEM ORAL LINGUAGEM ESCRITA - repetição de palavras - vocabulário rico e variado, emprego de sinônimos - emprego de gíria e neologismos - emprego de termos técnicos - maior uso de onomatopéias -vocábulos eruditos, substantivos abstratos - emprego restrito de certos tempos e -emprego do mais-que-perfeito, aspectos verbais subjuntivo, futuro do pretérito - colocação pronominal livre - colocação pronominal de acordo com a gramática - supressão dos relativos (cujo p.ex.) - emprego de pronomes relativos - frases feitas, chavões - variedade na construção das frases - anacolutos (ruptura de construção) - sintaxe bem elaborada - frases inacabadas - frases bem construídas - formas contraídas, omissão de termos - clareza na redação, sem omissões e no interior das frases ambiguidades - predomínio da coordenação -emprego de coordenação e subordinação Níveis de linguagem

• Linguagem culta: pertence às classes intelectuais da sociedade, podendo ocorrer em forma oral, mas empregada com maior frequência em forma escrita.

• Linguagem familiar: também pertence às pessoas cultas, mas despe-se de cerimonia e é usada no cotidiano das conversas despretensiosas. Aparece tanto em forma oral quanto em forma escrita.

• Linguagem popular: é usada pelas pessoas mais simples da sociedade. De uso quase que exclusivamente oral, é desprovida de qualquer respeito às normas gramaticais, tais como flexão, concordâncias, regência etc. Funções da linguagem A linguagem possui funções nesse processo de comunicação e essa funções dependem do que pretendemos comunicar.

1. Função referencial, denotativa ou informativa — centrada no referente — no conteúdo da mensagem.— Recursos: Frase declarativa, comunicação impessoal e objetiva. Ex.: "Os metalúrgicos se reúnem hoje as 20 horas, no Sindicato de São Bernardo e Diadema para a discussão do novo reajuste salarial." Obs.: O emissor se preocupou em traduzir objetivamente a realidade exterior a ele.

2. Função poética — centrada na mensagem e depende de recursos imaginativos criados pelo autor. — frases de valor artístico, com o predomínio da conotação, figuras de linguagem e musicalidade, sua finalidade é valorizar a forma da linguagem Ex.: "Dona Rosa, Dona Rosa". De que roseira é que vem Que não tem senão espinhos Para quem só lhe quer bem?" Obs.: O emissor quis falar do amor relacionado ao sofrimento. Para transmitir essa mensagem ele trabalhou com as palavras Rosa/espinho e dessa forma ressaltou o significado da mensagem: amor/sofrimento — trabalho de realce da mensagem-» evidencia a função poética.

3. Função emotiva ou expressiva — centraliza no emissor 1a pessoa do singular, tem por finalidade exprimir sentimentos e emoções. —> Recursos Frases exclamativas, comunicação pessoal e subjetiva; uso de interjeições, superlativos, aumentativos, diminutivos, hipérboles, figuras, entonação, etc. Ex.:"Eu entendo que a vida não se resume em trabalhar. Mas tudo é tão caro, os preços sobem tão rapidamente que, quando me vejo, eu estou trabalhando só para poder pagar alimentação, aluguel e roupa. Eu não acho que isso seja viver." Obs.: O emissor traduziu suas opiniões e, mesmo que esteja falando de um fato real, fica explícito que ele quer transmitir sua opinião.

4. Função fática ou de contato — é aquela que tem como objetivo prolongar ou não o contato com o receptor. Tem por finalidade gerar, suscitar, favorecer e facilitar a comunicação. — Recursos: Frase breve, exata, clara, de fácil compreensão. Ex.: "-Alo" -Alo. -Quem fala? -Alo? Não ouço nada. -Quem fala? Você está me ouvindo? -Aqui não fala ninguém, seu brutamontes, por que insiste em usar telefone público?" Obs.: Essa linguagem que tenta estabelecer, manter, prolongar, ou cortar contato revela a função fática.

5. Função apelativa ou conativa — está centrada no receptor, tem por objetivo influir no seu comportamento. - Recursos: frase imperativa, comunicação indutora, convincente, decidida. Ex.: "Consuma aveia como experiência, durante 30 dias." "Emagreça um quilo por semana sem regime e sem dieta". Obs.: O emissor se dirige ao destinatário. Consuma, emagreça.

6. Função metalingüística — é centrada no próprio código, sua finalidade é elucidar e esclarecer o código linguístico — Recursos: Explicações, definições, conceituações. Ex.: "Pela linguagem o indivíduo exprime sua existência, seus sentimentos, suas opiniões, sua maneira de estar no mundo. Expressão e comunicação verbais praticamente não são dissociáveis: falo e escrevo para comunicar algo a alguém mesmo que seja apenas a minha existência como ser falante". Obs.: O emissor explica a linguagem e sua ligação com a personalidade do indivíduo. Composição de textos "Seja como for, todas as realidades e as fantasias só podem tomar forma através da escrita, na qual exterioridade e interioridade, mundo e ego, experiência e fantasia aparecem compostos pela mesma matéria verbal; as visões polimorfas obtidas através dos olhos e da alma encontram-se contidas nas linhas uniformes de caracteres minúsculos e maiúsculos, de pontos, vírgulas, de parênteses; páginas inteiras de sinais alinhados, encostados uns nos outros como grãos de areia, representando o espetáculo variegado do mundo numa superfície sempre igual e sempre diversa, como as dunas impelidas pelo vento do deserto. " (Ítalo Calvino)

O texto é uma mensagem: uma passagem falada ou escrita que forma um todo significativo independentemente de sua extensão. Um texto pode ser vazado em diversas formas, consoante a sua finalidade ou funcionalidade. Nunca é demais lembras que uma redação comporta três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.

Elementos Estruturais do Texto

Um texto pode ser analisado a partir de três elementos fundamentais: estrutura, conteúdo e expressão.

a) A estrutura compreende: unidade, organicidade e forma.

b) O Conteúdo exige coerência e clareza.

c) Expressão: refere-se ao domínio do léxico e estrutura da língua. Para se conseguir boa expressão é fundamental a leitura de bons escritores e o manuseio constante, habitual do dicionário. No item Expressão deve-se considerar os seguintes tópicos: criatividade, propriedade, concisão e correção.